“Бидний хүсэл, хүн бүрд хүртээмжтэй; хүний эрх, жендерийн тэгш эрхэд суурилсан; цогц чадамжийг өөртөө тохиромжтойгоор, ялгаварлан гадуурхалтгүйгээр, насан туршдаа эзэмших боломжтой; эрүүл, аюулгүй орчин бүрдсэн; ялгаатай хэрэгцээг хангасан; хүмүүнлэг, ардчилсан; бүх нийтийн; хангалттай санхүүжилттэй; сайн засаглал бүхий чанартай, хувиран өөрчлөгдөх боловсролын тогтолцоотой болох” билээ. “Бүх нийт боловсролын төлөө!” Иргэний нийгмийн үндэсний эвслийн 35 гишүүн байгууллага,… Continue reading ИРГЭНИЙ НИЙГМИЙН БОЛОВСРОЛЫН ТАЛААР БАРИМТЛАХ БАЙР СУУРИЙН БАРИМТ БИЧИГ
Category: Нөлөөлөл
Тогтвортой хөгжлийн зорилго 4: Иргэний нийгмийн тодруулагч тайлан
Үнэлгээний цаг хугацаа КОВИД-19 цар тахал дэлхий дахинд дэгдсэн хугацаатай давхцаж буй тул ТХЗ-ийн хэрэгжилт ухрах буюу зарим асуудал, үзүүлэлтүүд сул үнэлгээг авахад хүргэсэн. Хэдийгээр Засгийн газрын зүгээс цар тахлын сөрөг нөлөөг бууруулах, сурлагын хоцрогдлыг арилгах, боловсролын чанар, хүртээмжийг дээшлүүлэхэд тодорхой ахиц дэвшил гаргахыг зорьж буйг иргэний нийгмийн зүгээс сайшаан дэмжиж буй боловч тайлант хугацаанд… Continue reading Тогтвортой хөгжлийн зорилго 4: Иргэний нийгмийн тодруулагч тайлан
Жендэр ба хөгжлийн бэрхшээл: Охидын хүч
“Охид” бол нэгэн цул биш бөгөөд өөр өөрийн мэдрэмж, хэрэгцээ, асуудалд хандах хандлага, амьдралын туршлага гээд олон янз. Бид хөгжлийн бэрхшээлтэй охидын боловсролын орчин дахь жендэрийн асуудлыг хөндөж байна. Уг түүхийг 4 төрлийн хөгжлийн бэрхшээлтэй охид боловсролын орчинд тулгардаг жендэрийн асуудлуудаа өөрсдийн туршлага, түүхээр дамжуулан бидэнд мэдээлсэн. Боловсрол эвсэл “Жендэр ба хөгжлийн бэрхшээл” төслийг Хөгжлийн… Continue reading Жендэр ба хөгжлийн бэрхшээл: Охидын хүч